Što su intelektualne teškoće, koji oblici i stupnjevi postoje, na koji način komunicirati s osobama s intelektualnim teškoćama, koje su njihove jake strane a koje su im slabosti samo su neka od pitanja na koja smo odgovorili na današnjoj radionici za učenice i učenike pulske Medicinske škole. O medicinskim aspektima i pristupu pacijentima govorio je Renzo Černja, koji se ujedno osvrnuo i na druge probleme s kojima se osobe s intelektualnim teškoćama susreću a odnose se na obrazovanje, zapošljavanje, inkluziju, predrasude i osiguravanje dostojnih uvjeta za život.
Pitanje učenika otvorilo je i temu deinstitucionalizacije o kojoj je više rekla voditeljica našeg poludnevnog boravka Marta Tilinger. Ona je predstavila aktivnosti koje se – ovisno o interesima korisnika i korisnica – u poludnevnom boravku nude, zatim način rada te izazove s kojima se susreće. Ivana-Nataša Turković govorila je pak o likovnoj radionici i međunarodnim projektima, Nature&Disabilities i AI4Care, koji su u tijeku ili nedavno dovršeni.
Svoje su dojmove o udruzi, poludnevnom boravku i raznim radionicama iznijeli i naši korisnici. Nakon što su predstavili svoje likovne radove i odgovorili na upite budućih zdravstvenih djelatnica, prešli smo na zabavni dio druženja. Marta nas je ovog puta sve iznenadila, jer smo umjesto različitih igara za bolje upoznavanje iskoristili ples. Ideja je bila da učenice repliciraju korake naših članova, što su i učinili te je i ovo druženje završeno u odličnoj atmosferi.
Posjet učenica organiziran je u sklopu praktične nastave predmeta Profesionalna komunikacija u sestrinstvu nastavnice Monike Bajlo.
