Interaktivni e-priručnik o novim pristupima učenju u prirodi objavljen je u sklopu projekta „Nature&Disabilities“, a u njemu možete pronaći preporuke i primjere za implementaciju gejmifikacije, zelenih vještina i šumske kupke u radu s osobama s intelektualnim teškoćama i općenito onima s invaliditetom. Namijenjen je formalnim i neformalnim edukatorima (članovima obitelji i skrbnicima), organizacijama i ustanovama, ali i studentima, odgojiteljima, učiteljima i drugim roditeljima.
Zamišljen kao vodič i inspiracija za što češće aktivnosti učenja u prirodi – u svim godišnjim dobima i u različitim vremenskim uvjetima – priručnik sadrži konkretne upute za upotrebu. Uz svaki pristup učenju u prirodi on donosi i konkretne scenarije aktivnosti koje možete u potpunosti ili djelomično slijediti ili vam mogu poslužiti kao poticaj za vašu ideju. Ključne razlike između „općih“ aktivnosti u prirodi i pristupa učenju u prirodi (kao što su gejmifikacija, šumska kupka i zelene vještine) ogledaju se u svrsi, strukturi i dubini procesa. Dok su klasične aktivnosti prvenstveno usmjerene na rekreaciju i provođenje slobodnog vremena, pristupi učenju namjerno su oblikovani procesi s jasnim pedagoškim, psihološkim ili okolišnim ciljevima.
Priručnik je nastao na temelju dva nacionalna istraživanja i dvije pilot radionice lova na blago i zelenih vještina te šumske kupke u Hrvatskoj i Sloveniji. Radionica u Hrvatskoj održana je proljetos u Šijanskoj šumi, a sudjelovali su naši članovi koji su na zabavan način stekli nova znanja o prirodi, čovjekovom utjecaju na nju te važnosti njezinog očuvanja.
Projekt „Gejmifikacija, šumska terapija i zelene vještine – novi pristupi učenju u prirodi za osnaživanje odraslih osoba s tjelesnim i mentalnim teškoćama“, skraćeno „Nature&Disabilities“, sufinanciran je sredstvima Europske unije. Njegov je nositelj Socialna zbornica Slovenije, dok su partneri Ideje, koncepti in zgodbe i Varstveno delovni center Vrhnika Idrija, te hrvatske organizacije Snaga šume i Udruga osoba s intelektualnim teškoćama Istre. Projektom se žele poboljšati kompetencije za nove pristupe učenju u prirodi odgajatelja/edukatora i članova obitelji koji rade s odraslim osobama s tjelesnim i intelektualnim teškoćama, potaknuti ih da što više aktivnosti provode u prirodi, te ih zaintrigirati za nove pristupe učenju – gejmifikaciju, šumsku terapiju i kupku, kao i zelene vještine – koje osnažuju i poboljšavaju kvalitetu života osoba s invaliditetom.
Financirano sredstvima Europske unije. Izneseni stavovi i mišljenja isključivo su stavovi autora i ne odražavaju nužno stavove i mišljenja Europske unije ili nacionalne agencije CMEPIUS. Ni Europska unija ni tijelo koje dodjeljuje potporu ne mogu se smatrati odgovornima za njih.
